Atividades Feitas no laboratório

     Na primeira aula feita no laboratório aprendemos a mexer numa balança de braço. ela tem três réguas, a menos vai de 0g a 10g, a media vai de 10g a 100g e a maior va de 100g a 1000g (ou 1kg).

Pesamos um cilindro de alumínio:

100g+90g+6g=196g

Pesamos uma chumbada de pescaria:

 40g+0g+8g=48g

Pesamos um copo de becker:

90g+7g=97g

Pesamos um copo de de becker com uma colher de areia:

100g+20g+3g=123g-menos o copo de becker é igual a 26g de areia

     Na segunda aula no laboratório iriamos fazer a coleta de areia, mas choveu. então fizemos as medidas com a amostra da outra metade da turma. pegamos a do ponto 3-entrada de carros-a1

     Horário-11:22

     Data-3/4/13

     1° amostra:

          Características:

     Bastante vegetação, sem contato solar direto, pouca circulação na área, areia escura, macia, pouco úmido.

     2° amostra:

          Característica:

     Pouca vegetação,areia,terra seca,iluminação solar direta,areia sólida, areia de cor clara.

Ecologia

População-Conjunto de seres vivos de uma mesma espécie que habitam em determinado local.

Comunidade- Conjunto de populações da mesma espécie em um determinado local (onde habitam)

Habitat- Local onde os seres vivos habitam.

Nicho- É o modo de vida das espécies, cada espécie tem seu nicho.

Ecossistema- É formado pela interação de fatores bióticos e abióticos em um determinado local.

Biosfera- É toda a porção do planeta onde existe vida.

Fatores bióticos- Tudo que é ocasionado nos ecossistemas pelos seres vivos.

Fatores abióticos- Fatores não vivos que influenciam nos ecossistemas(solos, luminosidade, ar, umidade...)

Sistemas materiais- Qualquer porção de matéria a ser analisada.

Substância química- São formadas por elementos químicos presentes na abela periódica. 

Átomo- É a menor parte da matéria.     

Moléculas- É a junção de pelo menos 2 átomos.

Questões: 

3. Registros da atividade

Responda os seguintes itens, postando as respostas na sua página da wiki:

        a)      Título da atividade:  Atividade Experimental Análise de Solos

 b)      Qual o objetivo da atividade: Era nos aprendermos a medir o pH do solo.

c)      Quais os resultados obtidos:

d)     Quais conclusões podem ser formuladas, a partir dos resultados obtidos. Pesquise a importância do pH do solo para a composição dos ecossistemas:

e)      Que relações podem ser estabelecidas entre as conclusões obtidas a partir do experimento e os conteúdos estudados até aqui:

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